投稿者
　メール
　　題名
　　内容 入力補助動画検索<OBJECT>タグが利用可能です。(詳細)
　　　　
　ＵＲＬ
[ ケータイで使う ] [ BBSティッカー ] [ 書込み通知 ] [ teacup.コミュニティ ]

投稿募集！　スレッド一覧

スレッド作成 他のスレッドを探す
[PR] バイトパート グアム航空券 山形の求人・転職 seo対策 インプラント 名古屋
[ teacup. ] [ 無料掲示板 ] [ プレミアム掲示板 ] [ teacup.コミュニティ ] [ ブログ ] [ チャット ]
【From teacup.】この掲示板は投稿が一定期間無いため、各記事中に広告を表示しています。
全197件の内、新着の記事から10件ずつ表示します。 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  |  《前のページ |  次のページ》 

指導案

 投稿者：web-master  投稿日：2007年 6月 7日(木)17時08分22秒
  保健の指導案の参考としては、大修館のホームページの保健体育のところを調べるといろいろと載っています。体育編の指導案は残念ながらほとんど見たことがありません。体育理論として授業であつかっていますが、なかなか指導案まではいかないのではないでしょうか。私の場合は生徒の部活動や体育の単元でそのときに行っている種目の例などで説明したことがあります。運動技能の上達としては身近な自転車に乗れるまでなどの題材を選ぶと良いでしょう。生徒に合ったトピックを精選して授業を組み立ててみてください。

http://www.taishukan.co.jp/hotai/syllabus/syllabus_index.htmhttp://

  

妊娠出産

 投稿者：web-master  投稿日：2007年 6月 7日(木)16時08分50秒
  妊娠出産の正確な知識を伝えると同時に、保健ノートなどを参考に(胎盤の秘密とか細胞分裂の様相など興味をひくようなトピックを選んで説明に加えたらいかがでしょうか)工夫してみてください。よく調べると意外と知られていないけれど興味深いことはけっこうあります。インターネットの検索エンジンでいろいろあたってみてはいかがでしょうか。  

体育理論　指導案

 投稿者：教育実習生  投稿日：2007年 6月 5日(火)00時59分46秒
  私は今、教育実習中です。
今日、「大修館現代保健体育」のＰ１３６の「運動技能のしくみと
そのとらえ方」とＰ１３８の「運動技能の上達」を授業してくれと
頼まれたんですが、まったく案が浮かびません。
なにかアドバイスになるような事があれば教えていただけないでしょうか？ 		 

妊娠・出産

 投稿者：F教育実習生  投稿日：2007年 6月 1日(金)00時13分44秒
  私は、女子校に教育実習にいきます！！
女子相手なので、妊娠出産はとても大切な所であります。
私自身が妊娠・出産を経験した事がもちろんないので経験談を話す事もできず・・・。
どのような感じで授業を進めていけばよいか悩んでいます。
アドバイスや参考になるホームページ等ご存知でしたら些細な情報でも構いませんので、
教えて頂きたいです。
宜しくお願いいたします。 		 
お得なプロバイダーとくとくBB

加齢と健康

 投稿者：web-master  投稿日：2007年 5月31日(木)15時07分48秒
  対象の生徒によって深さや内容が変化するので、どこまでとアドバイスするのは難しいです。十分な時間と体験用具が準備可能であれば老化体験をさせるのもひとつの方法だと思います。家族や親戚の方々を対象に年代別聞き取り調査を行い、どの年代でどのような老化現象を自覚したかというようなことをまとめ発表させるのも興味関心がわくかもしれません。また、アンチエイジングについてさまざまなことを調べるのも違う切り込み方として面白いかもしれません。いろいろ考えたり先生方や他教科の教育実習生にアイデアを聞いてみてはいかがでしょうか。  

範囲

 投稿者：教育実習生  投稿日：2007年 5月30日(水)23時21分1秒
  私が教育実習で担当する範囲が、加齢と健康、高齢者のための社会的取り組みです。実際の高校生には「加齢」はまだまだ実感の湧かない、興味を示しにくい範囲だと思い、50分の授業で何をどこまで指導して良いのかなかなか掴めず、悩んでいます。  
ケータイで撮った動画を掲示板に投稿

(無題)

 投稿者：教育実習  投稿日：2007年 5月21日(月)23時33分8秒
  ありがとうございました。とても参考になりました。いろいろ情報を集めすぎて困惑していました。いろいろな知識を知った方がいいのかなと思ったんですが・・正しい知識を身に付けることのほうが大切だなと思いました。。  

悩んでいます

 投稿者：web-master  投稿日：2007年 5月21日(月)11時43分59秒
  いろいろな書き込みの方々の内容にもあるように、対象によって授業の深さや内容が変わると思いますので、対象をよく吟味して到達目標を決めたほうが良いと思います。題材は得てして興味本位に陥りやすく、時によってざわついたり収集のつかない授業になったりすることもあるかと思います。基本的には、本当に伝えたいことを真剣に授業すればわかってもらえると思います。また、とても大切で必要な知識だから真剣に取り組むことを最初に告げても良いでしょう。世の中に氾濫している興味本位の不確実な情報に惑わされることなく、正しい情報を知識として得るということが大切だということをベースに精選したあまり盛りだくさんでない内容で授業したらいかがでしょうか。。  

悩んでいます

 投稿者：教育実習  投稿日：2007年 5月20日(日)14時42分5秒
  こんにちは。授業で家族計画と人工妊娠中絶の項目をやります。でも、内容をどこまで掘り下げていいのか。。。教育実習だからといっていい加減な授業にしたくない！！生徒たちがにしっかりと理解してもらいたいです。  
お得なプロバイダーとくとくBB

意見いろいろ

 投稿者：gotoguy  投稿日：2007年 5月20日(日)04時04分53秒
  こんな未明に突然思いついて書き込んでます･･･(^^)

＞保健の授業の軽視について
ご質問の方は私立のようですが，公立の状況とは違うし，同じ私立でもかなり特殊な状況だと自分は思いますね．
というより，そのような特殊な状況がよそでも一般的なのではないか，という発想が生じる時点で，「ご自身が」心の中で保健を軽視しているのではないでしょうか？

＞グループ学習
web-masterさんがおっしゃってるように，具体的に答えるには情報不足です．
そもそも，なぜグループ学習を取り入れるのか？その部分から問題です．
グループ学習は，大げさに例えれば「諸刃の剣」です．安易に取り入れるとそれこそ学級崩壊の引き金になるほどです(^^)．
本当にグループ学習の必要性があるのか？その部分からきちんと考えて取り組むことが必要であり，それこそが最大のポイントだと思います．
その必要性がわかれば，その時点で課題も問題点も具体化されてくるはずですし，結果的にいい授業になるでしょう．
まとめて言えば，グループ学習に限らず，「この子たちにはこのやり方や内容がいい」ということが授業の原点だし，その部分さえ解決すればあとの部分は枝葉に過ぎないのです．初めに方法論ありき，ではありません． 		 
ケータイで撮った動画を掲示板に投稿
以上は、新着順11番目から20番目までの記事です。 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  |  《前のページ |  次のページ》 
／20 


[PR]