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ありがとうございます！

 投稿者：秋の実習生　  投稿日：2005年10月17日(月)13時10分16秒
  あと、授業展開についても考えていて、いつも１０分ぐらい自分がペースを作りＪＯＧするのですが、クラスで2チームに分け前列は一塁から、後列は二塁からスタートしてリレー形式で行いアップと盗塁練習を兼ね備えたことをしようと思っているのですが、まずそこで盛り上がれたら嬉しいです。次にキャッチボールで肩を慣らすことを5分から7分行い、今日のルールを話し、チームに分かれて作戦会議してプレイボールと考えています。負けたら後片付けや馬とび10回などのペナルティも考えています。とりあえず、研究授業前に授業が１回あるのでそこで試して翌日の研究授業に生かしたいとと考えています。
ルールはフォアボールなしの3球勝負と考えています。私自身がソフト経験がなくルールがよくわからないところがあります。ネットで全日本ソフトボール協会からルールを見ましたが、イマイチわかりませんでした…。勉強不足を痛感しております。どこかいいサイトがありましたら。、教えてください。
あと、指導案の書き方が悪いと何回も注意されています。書き方などもわかりやすいサイトがありましたら、よろしくお願いします。 		 

秋の実習生さんへ

 投稿者：web-master  投稿日：2005年10月16日(日)20時42分0秒
  どの単元でも同様ですが，授業を工夫する場合、まず行うのはルールの改変です。
たとえば三振なしで打てるまでとか５アウトでチェンジとか、キャッチャーエラーの進塁はなしで内野のエラーの進塁はひとつだけとか、チェンジ後は満塁から始めるとか、外野のエラーでの進塁を制限するなど、技術レベルが低いために通常のルールを適応するとつまらなくなってしまう事項を工夫する事によって削っていくと生徒の技術レベルに合ったルールでの試合が楽しめるようになると思います。 		 

いよいよです

 投稿者：秋の実習生  投稿日：2005年10月15日(土)19時07分39秒
  いよいよ、研究授業です。ソフトボールなのですが、試合ができるぐらいにみんな上達したので、試合をしようと思っていますが、ただ試合するのではなく授業を工夫したいのですが、いい案が浮かびません。何かいいアイディアはないでしょうか？あと、ルールなどどうしたらいいでしょうか？  

あせる研究授業生へ・

 投稿者：web-master  投稿日：2005年10月12日(水)13時48分40秒
  あせる研究授業生へ・・・２日ほど出かけておりましたので返答が遅れて申し訳ありませんでした。問題は解決したのでしょうか。欲求と適応機制はインターネットでもなかなか調べにくい単元で、質問も過去にはいくつか頂いていますが適当なものが無く困っております。
適応機制のいくつかを実例をあげて説明したらいかがでしょうか。本当に身近で具体的な例で説明すると意外と生徒はまじめに聞いてくれるのではないでしょうか。自分自身における適応機制の例をレポートさせたり、発表させたりするのも良いと思います。 		 
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１２日の研究授業生へ

 投稿者：web-master  投稿日：2005年10月12日(水)01時53分22秒
  １２日の研究授業生へ・・・２日ほど出かけておりましたので返答が遅れて申し訳ありませんでした。問題は解決したのでしょうか。ところで、体への影響の説明では実験をとり入れた授業を行ったのでしょうか。未成年と女性という限定から外れるかもしれませんが、いくつかの実験方法があるので検討してみたらいかがでしょうか。女性の喫煙に付いては特に妊娠に対しての影響などを調べて資料などを配布して説明するのはいかがでしょうか。未成年の時期や女性の喫煙については特に健康被害の影響が強いといわれていますので、いかに喫煙が良くないかを説明すると同時にすわない、さそわれないなどの意志決定の問題としてもとらえて授業をしたらいかがでしょうか。  
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はじめまして。

 投稿者：あせる教育実習生  投稿日：2005年10月 9日(日)21時35分7秒
  私は今，保健体育の教育実習真っ最中です。保健で「欲求と適応機制」の授業をすることに
なったのですが，どのように授業を進めたらいいか悩んでおります。ただ教科書にそって
授業を進めるとつまらないし，だからといって何か工夫することも思いすかず…。面白く，生徒が興味を持つような授業にしたいのですが，何かいいアドバイスはないでしょうか？ 		 
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失礼します。

 投稿者：教育実習生  投稿日：2005年10月 8日(土)19時30分9秒
  私は保健体育科の教育実習を行っております。１０月１２日に「喫煙」のところで研究授業を
行うのですが・・１週前に身体への影響は終わらせました。未成年と女性の喫煙について残っています。本来ならば「ロールプレーイング」を実施したかったのですが、生徒の反応はほとんどないのが現状なのでやめようと思いました。未成年と女性の喫煙＋何かで５０分を計画したいのですがいまいち考えがまとまりません。何かアドバイスいただければ幸いです。 		 

(無題)

 投稿者：秋の実習生  投稿日：2005年10月 1日(土)08時25分20秒
  ありがとうございました。保健はなんとかできました。身近な話題として都会の人の鼻毛の伸びと田舎の人の違いや、大阪では光化学スモッグ警報が出るとどういうことが学校で対応されてそれは何か、カーフリーデーの説明を入れ、授業の初めは初ということで自己紹介を笑いを交えてして、初にしてはままできたかなと思いました。生徒に質問感想を自由に書いてと紙を配り、集めたら「先生O型？」「先生ってなんで細いの？どうしたらやせれる？」という質問から「少ししゃべるのが早かった」「解答欄を大きくして欲しい」という貴重な意見もあった。今回、初授業にも関わらず担当教官が欠席してその前日にやるのはお前だしまあやってみろついでに○-○組の授業もやっといてくれ！と言われとても困りました。保健は誰も評価してくださる先生がいなくて独りでやったので生徒の意見を大事にしたいです。次回の展開をどうしようか悩んでます。教科書を読ませ、穴埋めプリントを使いながら、説明して身近な話題を話すといった感じでやり、時間の関係で生徒に答えてもらうことができなかったです。次のクラスで黒板に答えを書いてもらったりしましたが、時間がなくなって最後は詳しくできませんでした。
実技は準備不足でよくできなかったけれど、昨日は前回の反省を生かし少し進歩した授業ができました。また課題が見つかったのでがんばりたいと思います。
タイミングが悪くて生徒に自己紹介してもらってなくて、まだ数人しか覚えていなくて、自分のクラスの生徒の顔がわかってないんでがんばりたいです。
ここに来て、風邪を引いてしまって…月曜は元気に頑張りたいです。 		 
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秋の実習生さんへ

 投稿者：web-master  投稿日：2005年 9月28日(水)00時12分25秒
  このところ出張や旅行で忙しく、返信が遅れてしまいました。実習は無事スタートしたでしょうか。環境と健康の単元は実験でなくても生徒の興味をひくような題材はたくさんあると思います。私のホームページにも書いてありますが、いかに身近な話題を提供するかと言うこともとても大切です。もちろん世界の各地で起こっていることを学習するのも大切ですが、地元で身近に起こっていることを知ることも同様に大切だと思います。環境問題では、学校の近くの河川や水路、どぶなどの観察に校外学習を取り入れたこともありました。自分でＶＴＲを撮って授業で見せると言うようなこともしたことがあります。公害に関する実験としては、大気汚染を簡単な道具で調べる、などがよく行われています。自分自身が興味関心を持つことが生徒に伝えるための第一歩ではないでしょうか。教科書をただ切り売りするような、心や気持ちの入っていない説明が生徒の心まで伝わるわけがありません。テニスは色々な指導法があります。できるだけ良い意味での遊びの要素を取り入れた授業を検討してみてはいかがでしょうか。検索エンジンでさがせばいくつかのサイトが参考になると思います。ソフトボールは捕る、投げる、打つの基本的な技術をしっかりおさえることが大切だと思われます。工夫した（技術的に高くなくても参加できる）ゲームを時々しながら授業を展開したらよいでしょう。基礎技術ばかりの練習ではつまらないし、飽きてしまいます。持久走は近年自分の目標タイムを設定した授業に切り替わっています。限界まで挑戦させるのもひとつの形だとは思いますが、授業中の事故が多発している現在の状況では昔のような持久走の授業の展開では問題があると思います。無理なく走る喜びや楽しみを体感できるような授業展開が必要です。まず歩く楽しみから入るのも一つの方法だと思います。学校の周りの安全なコースが設定できるようであれば、時間を決めて目標タイムにできるだけ近く歩かせ、歩きながら何が見えたかとか、何の音が聞こえたとかを課題に出すのも面白いやり方のひとつです。まとまりのない返信になってしまい、ごめんなさい。
実習は一生懸命すればするほど記憶に残ると思います。教師になるならないは別として、非常にすばらしい体験であることは間違いありません。がんばってください。 		 
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テニス、ソフトボール…

 投稿者：秋の実習生  投稿日：2005年 9月23日(金)21時42分43秒
  私は、高校で四週間教育実習をするものです。今回、保健体育の実習生は私一人で、大変不安や心配でいっぱいです。今回、２年生の保健をします。「環境と健康」からいけるところまでと言われました。友達に、授業は教科書通りやるなよ、実験とかして一味変わったことしろと言われましたが、実験とか思いつきません…。何か、生徒を引きこむような授業はできないかぁと悩んでいます。何かおすすめのサイトや案があったらぜひ教えてください。
あと、テニスとソフトボール、持久走があります。テニス、ソフトボールは大学で履修していなくて、持久走は私は得意で好きなものなので、苦手で嫌いな子が多いのどうしたらいいか教えてください！ 		 
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